おくのほそ道『大垣』確認テスト(結びの地)|定期テスト対策|誰でも古典塾

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『おくのほそ道』は、松尾芭蕉が元禄二年(一六八九)に弟子の曾良を伴って江戸を旅立ち、東北・北陸をめぐった俳諧紀行文です。その長い旅の結びとなるのが、この『大垣』の場面。約五か月、二千四百キロにおよぶ旅の終わりに、芭蕉は美濃国大垣に到着し、人々の歓迎を受けますが、休む間もなく伊勢の遷宮を拝もうとして再び舟に乗り、新たな旅へと出発します。定期テストでは、旅の「終わり」が次の旅の「始まり」と重なる構成、結びの発句「蛤のふたみにわかれ行く秋ぞ」の掛詞と季語、そして文学史が頻出ポイントです。次の文章を読み、後の問いに答えよ。

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本文

露通も〔①〕この港まで出で迎ひて、美濃の国へと伴ふ。駒に〔②〕たすけられて大垣の庄に入れば、曾良も伊勢より来り合ひ、越人も馬を〔③〕とばせて、如行が家に入り集まる。前川子・荊口父子、その外したしき人々、日夜とぶらひて、〔④〕蘇生のものにあふがごとく、且つ悦び、且ついたはる。〔⑤〕旅の物うさもいまだやまざるに、長月六日になれば、〔⑥〕伊勢の遷宮おがまんと、また舟にのりて、

〔⑦〕蛤の〔⑧〕ふたみに〔⑨〕わかれ行く秋ぞ

(注)露通=芭蕉の門人、八十村路通。/越人=門人、越智越人。/如行=大垣の門人。/前川子・荊口父子=いずれも大垣の門人。/長月=陰暦九月。/遷宮=伊勢神宮の式年遷宮。)

設問

  1. 傍線部〔①〕「この港」とあるが、これはどこの地の港を指すか。地名を漢字で答えよ。(ヒント:『おくのほそ道』で、大垣の直前に芭蕉が滞在していた地)
  2. 傍線部〔②〕「たすけられて」の「られ」について、次の各問いに答えよ。
    • 文法的に何の助動詞か、終止形で答えよ。
    • ここでの意味(用法)を答えよ。
  3. 傍線部〔③〕「とばせて」の「せ」は使役の助動詞である。その終止形を答えよ。
  4. 傍線部〔④〕「蘇生のものにあふがごとく」とは、どのような気持ちを表しているか。簡潔に説明せよ。
  5. 「且つ悦び、且ついたはる」の「且つ……且つ……」は、どのような意味を表す言い方か答えよ。
  6. 傍線部〔⑤〕「旅の物うさもいまだやまざるに」を現代語訳せよ。
  7. 傍線部〔⑤〕中の「ざる」は打消の助動詞「ず」の活用形である。その活用形(連体形・連用形などの別)を答えよ。
  8. 「長月六日」とは、現在のおおよそ何月ごろにあたるか。次から選べ。
    • ア 七月ごろ イ 八月ごろ ウ 十月ごろ エ 十二月ごろ
  9. 傍線部〔⑥〕「伊勢の遷宮おがまんと」の「ん(む)」の文法的意味を答えよ。
  10. 芭蕉は何のために「また舟にのりて」出発したのか。本文に即して説明せよ。
  11. 傍線部〔⑦〕「蛤の」とあるが、大垣から芭蕉が向かった伊勢の地は、この貝にちなんだ「ある地名」と関わりが深い。その地名を答えよ。
  12. 傍線部〔⑧〕「ふたみ」は二つの意味をかけた掛詞である。かけられている二つの意味を、それぞれ説明せよ。
  13. 傍線部〔⑨〕「わかれ」も掛詞となっている。何と何の意味がかけられているか答えよ。
  14. 「越人も馬をとばせて」を、わかりやすく現代語訳せよ。
  15. 「いまだ……ざる」という言い方は、漢文訓読に由来する表現である。これを何と呼ぶか答えよ。
  16. 結びの句「蛤のふたみにわかれ行く秋ぞ」の季語と季節を答えよ。
  17. この発句を、掛詞をふまえてわかりやすく現代語訳せよ。
  18. 句末の「ぞ」は、ここではどのような働きをしているか。文法的に説明せよ。
  19. 『おくのほそ道』の作者を漢字で答えよ。また、この作品はどのジャンルに属するか答えよ。
  20. 『おくのほそ道』の旅に、作者の弟子として終始同行した人物の名を答えよ。
  21. 『おくのほそ道』が書かれた時代を、次から選べ。
    • ア 平安時代 イ 鎌倉時代 ウ 室町時代 エ 江戸時代
  22. 『おくのほそ道』の旅の出発地(江戸を発った後の象徴的な記述で知られる地)として正しいものを、次から選べ。
    • ア 大垣 イ 江戸(深川) ウ 平泉 エ 二見
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問1 敦賀(つるが)。/大垣の直前の章段で芭蕉が滞在していた、越前の敦賀の港を指す。露通はこの港まで芭蕉を出迎えに来て、そこから美濃の国(大垣)へ同道した。直後に「美濃の国へと伴ふ」とあるとおり、これから美濃へ向かう前の港なので、大垣(美濃国内)ではない点に注意。

問2 助動詞=「らる」。意味(用法)=受身。「(馬の力に)たすけられて」と、馬に助けられる側として述べているので受身。

問3 使役の助動詞「す」。「とばす」は「飛ぶ」+使役「す」で、馬を走らせる意。

問4 長く苦しい旅を終えて再び親しい人々に会えた喜びを、まるで死んだ人が生き返って再会したかのようだ、と表している。それほど人々が芭蕉との再会を喜び、いたわったということ。

問5 「一方では……し、また一方では……する」という意味。悦ぶ気持ちといたわる気持ちが同時に並び立つことを表す。

問6 旅の疲れ(旅のつらさ・けだるさ)もまだおさまらないのに。「物うさ」=けだるさ・つらさ。「やまざる」=やまない。

問7 連体形。下の「に」(接続助詞、逆接)に続くため連体形。

問8 ウ 十月ごろ。「長月」は陰暦九月で、現在の暦ではおよそ十月にあたる(晩秋)。

問9 意志。「(伊勢の遷宮を)拝もう」という芭蕉の意志を表す。

問10 伊勢神宮の式年遷宮を拝むため。旅の疲れも癒えないうちに、新たな目的地である伊勢へ向けて舟で出発した。

問11 二見(ふたみ/二見浦)。伊勢の二見浦は蛤の名所として知られ、句の「ふたみ」に重ねられている。

問12 「二見(ふたみ)」=伊勢の地名「二見(浦)」。「蓋身(ふたみ)」=蛤の「蓋(ふた)」と「身(み)」。蛤のふたと身が離れることに、二見へ旅立つことをかけている。

問13 「別れ」=人々との別れ。「(貝が二つに)分かれ」=蛤の蓋と身が分かれること。両者がかけられている。

問14 越人も馬を走らせて(急いでやって来て)。「とばせて」は馬を勢いよく走らせる意。

問15 再読文字。「未(いまだ……ず)」にあたる、漢文訓読由来の言い方である。

問16 季語=「行く秋」。季節=秋(晩秋・暮秋)。過ぎゆく秋を惜しむ気持ちがこめられている。

問17 蛤のふたと身が分かれるように、別れがたい人々と別れて、私は二見へと旅立っていく。ちょうど秋も過ぎ去ろうとしている、この別れの時よ。

問18 係助詞「ぞ」。詠嘆(強意)を表し、過ぎゆく秋と別れへの感慨を強調している。(係り結びとして文末を強める働き。)

問19 作者=松尾芭蕉。ジャンル=俳諧紀行(紀行文)。

問20 河合曾良(曾良)。旅の大半に同行した門人である。

問21 エ 江戸時代。元禄期(一六八九年の旅をもとに成立)の作品。

問22 イ 江戸(深川)。芭蕉は江戸深川を旅立ち、東北・北陸を経て大垣で旅を結んだ。大垣・二見はいずれも旅の終わり側、平泉は旅の途中の地である。

※この問題は誰でも古典塾オリジナルです。本文は古典作品(著作権の対象外)から正確に引用しています。

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