漢文句法「使役」確認テスト（使・令・教・遣）｜定期テスト対策｜誰でも古典塾

漢文の「使役（しえき）」は、「ある人に何かをさせる」という意味を表す言い方です。代表的な字は 使・令・教・遣 の四つで、いずれも「Ａヲシテ Ｂ（セ）しム」（＝ＡにＢをさせる）と読みます。使役される相手（使役の対象）には「ヲシテ」を送るのが原則です。

ほかにも 命・召・説（とク） など、文脈によって使役の意味になる動詞があります。書き下し文では、助動詞の「しム」は 平仮名 で書くのが決まりです。それでは、次の各例文について、後の問いに答えよ。

本文

※例文は学習用です。
① 使 レ 民 戦。（民ヲシテ戦ハしム。）／民をして戦はしむ。
② 王 令 三 臣 諫。（王、臣ヲシテ諫メしム。）／王、臣をして諫めしむ。
③ 天 帝 使 三 我 長 二 百 獣 一。（天帝、我ヲシテ百獣ニ長タラしム。）／天帝、我をして百獣に長たらしむ。
④ 遣 三 使 者 報 二 之 一。（使者ヲシテ之ニ報ゼしム。）／使者をして之に報ぜしむ。
⑤ 教 三 子 読 二 書 一。（子ヲシテ書ヲ読マしム。）／子をして書を読ましむ。
⑥ 令 三 人 問 二 其 故 一。（人ヲシテ其ノ故ヲ問ハしム。）／人をして其の故を問はしむ。
⑦ 使 三 子 路 問 二 津 焉 一。（子路ヲシテ津ヲ問ハしム。）／子路をして津を問はしむ。
⑧ 遣 三 将 守 二 関 一。（将ヲシテ関ヲ守ラしム。）／将をして関を守らしむ。
⑨ 命 三 童 子 灌 二 園 一。（童子ヲシテ園ニ灌ガしム。）／童子をして園に灌がしむ。
⑩ 召 レ 之 入。（之ヲ召シテ入ラしム。）／之を召して入らしむ。
⑪ 使 三 人 称 二 其 善 一。（人ヲシテ其ノ善ヲ称ヘしム。）／人をして其の善を称へしむ。
⑫ 令 二 後 世 知 之 一。（後世ヲシテ之ヲ知ラしム。）／後世をして之を知らしむ。

設問

1. 傍線部の使役を表す字「使」（①）の読みを平仮名（送り仮名を含む）で答えよ。
2. 例文①「使 レ 民 戦。」で、使役の対象となっている語を抜き出して答えよ。
   • その語に付けるべき送り仮名を含めて、平仮名で書け。
3. 傍線部の使役を表す字「令」（②）の読みを平仮名で答えよ。
4. 例文③「天帝、我ヲシテ百獣ニ長タラしム。」で、使役の対象となっている語を答えよ。
5. 傍線部の使役を表す字「遣」（④）の読みを平仮名で答えよ。
6. 傍線部の使役を表す字「教」（⑤）の読みを平仮名で答えよ。
7. 例文⑥「令 三 人 問 二 其 故 一。」で、使役の対象となっている語を答えよ。
8. 例文⑨「命 三 童 子 灌 二 園 一。」の「命」が使役の意味で用いられていることがわかる理由を、文の構造（語の並び）に着目して説明せよ。
9. 例文⑩「召 レ 之 入。」の「召」は、ここではどのような意味・働きで用いられているか、簡潔に説明せよ。
10. 例文①〜⑫のうち、使役を表す字に「使」が用いられているものをすべて選び、番号で答えよ。
11. 例文①〜⑫のうち、使役を表す字に「令」が用いられているものをすべて選び、番号で答えよ。
12. 例文①〜⑫のうち、使役を表す字に「遣」が用いられているものをすべて選び、番号で答えよ。
13. 使役の対象（〜にさせる相手）を表すとき、漢文の書き下しではどのような送り仮名を付けるか。平仮名で答えよ。
14. 書き下し文では、助動詞「しム」は漢字と平仮名のどちらで書くか答えよ。
15. 次の訓点付き漢文を書き下し文に直せ。
    　使 レ 民 戦。
    • あわせて現代語訳（「ＡにＢさせる」の形）も書け。
16. 次の訓点付き漢文を書き下し文に直せ。
    　教 三 子 読 二 書 一。
17. 次の訓点付き漢文を書き下し文に直せ。
    　遣 三 将 守 二 関 一。
18. 次の訓点付き漢文を書き下し文に直せ。
    　令 三 人 問 二 其 故 一。
19. 次の書き下し文を現代語訳せよ。
    　王、臣をして諫めしむ。
20. 次の書き下し文を現代語訳せよ。
    　子をして書を読ましむ。
21. 次の書き下し文を現代語訳せよ。
    　将をして関を守らしむ。
22. 使・令・教・遣に共通する使役の基本の読み方を、「Ａ」「Ｂ」を用いた形（〇〇ヲシテ〜）で説明せよ。
23. 記述問題：漢文で使役を表すとき、使役の対象（させられる人）にはどのような送り仮名を付け、文末の動詞はどのように読むか。例を一つ挙げながら、二文程度で説明せよ。

※この問題は誰でも古典塾オリジナルです。