漢文を日本語の文語文として読むために、訓点に従って書き改めたものを「書き下し文（読み下し文）」といいます。書き下しには決まったルールがあり、これを守らないと正しい古文として読めません。最も大切なのは、助詞・助動詞にあたる字（之・者・也・乎・矣・不・無・可・与・而 など）は漢字のままにせず平仮名で書くこと、而・於・于・乎などの「置き字」は読まないので書き下し文にも書かないこと、そして再読文字（未・将・当・応・宜・須・猶 など）は一度目を漢字、二度目を平仮名で書くことの三点です。送り仮名は歴史的仮名遣いで添えます。次の各例文について、後の問いに答えよ。
本文
※例文は学習用です。
① 我読レ書。（我、書を読む。）→ 我書を読む。
② 学而時習レ之。（学びて時に之を習ふ。）→ 学びて時に之を習ふ。〔而＝置き字・読まない／之＝平仮名／習＋ふ〕
③ 過則勿レ憚レ改。（過てば則ち改むるを憚ること勿かれ。）→ 過てば則ち改むるを憚ること勿かれ。〔則・勿を平仮名に〕
④ 未だ嘗て～ず。例：未二嘗有一也。（未だ嘗て有らざるなり。）→ 未だ嘗て有らざるなり。〔未＝再読文字・二度目「ず」は平仮名／也＝平仮名〕
⑤ 将レ渡レ江。（将に江を渡らんとす。）→ 将に江を渡らんとす。〔将＝再読文字・二度目「とす」は平仮名〕
⑥ 不レ入二虎穴一、不レ得二虎子一。（虎穴に入らずんば、虎子を得ず。）→ 虎穴に入らずんば、虎子を得ず。〔不＝平仮名「ず」〕
⑦ 無レ友二不レ如レ己者一。（己に如かざる者を友とすること無かれ。）→ 己に如かざる者を友とすること無かれ。〔無・者を平仮名に〕
⑧ 学不レ可二以已一。（学は以て已むべからず。）→ 学は以て已むべからず。〔可＝平仮名「べ」／不＝平仮名「ず」〕
⑨ 己所レ不レ欲、勿レ施二於人一。（己の欲せざる所、人に施すこと勿かれ。）→ 己の欲せざる所、人に施すこと勿かれ。〔於＝置き字・読まない・書かない〕
⑩ 青取二之於藍一。（青は之を藍より取る。）→ 青は之を藍より取る。〔於＝「より」と読む場合は書く。読む置き字は書き、読まない置き字は書かない〕
⑪ 当務之急。例：事当レ如レ此。（事当に此くのごとくなるべし。）→ 事当に此くのごとくなるべし。〔当＝再読文字・二度目「べし」は平仮名〕
⑫ 与二朋友一交。（朋友と交はる。）→ 朋友と交はる。〔与＝「と」と読み平仮名に／交＋はる〕
設問
- ①「我読書。」を、訓点に従って正しく書き下しなさい。
- ②「学而時習之。」を書き下しなさい。
- ②の「而」は書き下し文ではどのように扱うか（書くか・書かないか、また送り仮名のどこに溶け込むか）を説明しなさい。
- ②の「之」を、書き下し文では何と読んで平仮名で書くか答えなさい。
- 次の書き下し文には誤りがある。②を「学び而時に之を習ふ。」と書き下した場合の誤りを指摘し、正しく直しなさい。
- ③「過則勿憚改。」を書き下しなさい。
- ③で「則」「勿」を漢字のままにせず平仮名で書くのはなぜか、助字の扱いという観点から一文で説明しなさい。
- ④「未嘗有也。」を書き下しなさい。
- ④の「未」は再読文字である。一度目と二度目を、それぞれ漢字で書くか平仮名で書くか答えなさい。また「也」をどう書き下すかも答えなさい。
- ⑤「将渡江。」を書き下しなさい。また「将」の二度目の読みを平仮名で答えなさい。
- ⑥「不入虎穴、不得虎子。」を書き下しなさい。
- ⑥の二つの「不」を、書き下し文では何と読んで平仮名で書くか答えなさい。
- 次の書き下し文には誤りがある。⑥を「虎穴に入ら不んば、虎子を得不。」と書き下した場合の誤りを指摘し、正しく直しなさい。
- ⑥「虎穴に入らずんば、虎子を得ず。」を現代語訳しなさい。
- ⑦「無友不如己者。」を書き下しなさい。
- ⑦の「無」「者」を、書き下し文ではそれぞれどのように平仮名で書くか答えなさい。
- ⑦「己に如かざる者を友とすること無かれ。」を現代語訳しなさい。
- ⑧「学不可以已。」を書き下しなさい。
- ⑧の「可」「不」を、書き下し文ではそれぞれ何と読んで平仮名で書くか答えなさい。
- 次の書き下し文には誤りがある。⑧を「学は以て已む可からず。」と書き下した場合の誤りを指摘し、正しく直しなさい。
- ⑨「己所不欲、勿施於人。」を書き下しなさい。
- ⑨の「於」を書き下し文に書くか・書かないか答え、その理由を説明しなさい。
- ⑩「青取之於藍。」を書き下しなさい。
- ⑩「青は之を藍より取る。」を現代語訳しなさい。
- ⑪「事当如此。」を書き下しなさい。また「当」の二度目の読みを平仮名で答えなさい。
- ⑫「与朋友交。」を書き下しなさい。また「与」を何と読んで平仮名にするか答えなさい。
- ⑩の「於」は「より」と読む。この場合、書き下し文に書くか・書かないか答えなさい。また⑨の「於」との違いを説明しなさい。
- 記述問題：「書き下し文を作るときの基本ルール」を、（ア）助詞・助動詞にあたる字、（イ）置き字、（ウ）再読文字の三点に触れて、二〜三文で説明しなさい。
▼ 解答・解説を見る
問1 我書を読む。
問2 学びて時に之を習ふ。
問3 「而」は順接（〜て）を表す置き字で、ここでは独立した字としては書き下し文に書かない。送り仮名「て」（「学び＋て」）に溶け込ませる。
問4 「これ」と読んで平仮名で書く（「之を」＝「これを」）。代名詞にあたる字なので漢字のままにしない。
問5 誤りは「而」を漢字のまま残している点。正しくは「学びて時に之を習ふ。」。「而」は置き字なので書かず、送り仮名「て」に溶かす。
問6 過てば則ち改むるを憚ること勿かれ。
問7 「則」（接続の「すなはち」）も「勿」（禁止の「なかれ」）も助詞・助動詞にあたる字（助字）であり、書き下し文では助字を平仮名で書くという原則に従うため。
問8 未だ嘗て有らざるなり。
問9 「未」は再読文字で、一度目は漢字「未（いま）だ」、二度目は平仮名「ず」。「也」は平仮名「なり」と書く。
問10 将に江を渡らんとす。 「将」の二度目の読みは平仮名「とす」。
問11 虎穴に入らずんば、虎子を得ず。
問12 いずれも打消の助動詞で「ず」と読み、平仮名で書く（「入らず」「得ず」）。
問13 誤りは「不」を漢字のまま残している点。正しくは「虎穴に入らずんば、虎子を得ず。」。「不」は平仮名「ず」にする。
問14 虎穴（とらの住む穴）に入らなければ、虎の子は得られない。（危険を冒さなければ大きな成果は得られない、の意。）
問15 己に如かざる者を友とすること無かれ。
問16 「無」は禁止で「なかれ」（または「なし」）、「者」は「もの」と読んで、いずれも平仮名で書く。
問17 自分に及ばない（自分より劣った）者を友としてはならない。
問18 学は以て已むべからず。
問19 「可」は「べし」（ここは打消を伴い「べ」）、「不」は「ず」と読み、合わせて「べからず」。いずれも平仮名で書く。
問20 誤りは「可」を漢字のまま残している点。正しくは「学は以て已むべからず。」。「可」は平仮名「べ」にする。
問21 己の欲せざる所、人に施すこと勿かれ。
問22 書かない。「於」は対象（〜に）を示す置き字で読まないため、書き下し文には書かない。対象は送り仮名「に」（「人に」）で示す。
問23 青は之を藍より取る。
問24 青色は藍（あいの草）から取る（が、もとの藍より青い）。〔学問や努力によって師を超える「出藍」のたとえ。〕
問25 事当に此くのごとくなるべし。 「当」の二度目の読みは平仮名「べし」。
問26 朋友と交はる。 「与」は「と」と読んで平仮名にする。
問27 書く。⑩の「於」は「より」と読んで意味を担うので、平仮名「より」として書き下し文に書く。⑨の「於」は読まない置き字なので書かない。「読む置き字は書き、読まない置き字は書かない」という違いである。
問28 （記述・解答例）書き下し文では、（ア）之・者・也・不・無・可・与・而などの助詞・助動詞にあたる字は漢字のままにせず平仮名で書く。（イ）而・於・于・乎などの置き字は読まないので書き下し文には書かない（ただし「より」「に」などと読んで意味を持つときは平仮名で書く）。（ウ）未・将・当などの再読文字は一度目を漢字、二度目を平仮名で書く。さらに送り仮名は歴史的仮名遣いで添える。
※この問題は誰でも古典塾オリジナルです。
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