助動詞「まし」確認テスト（反実仮想）｜定期テスト対策｜誰でも古典塾

助動詞「まし」は、未然形に接続し、「反実仮想」と「ためらいの意志」を表します。反実仮想は「もし〜であったなら、〜だろうに（しかし実際はそうではない）」という、事実に反する仮定を述べる用法で、和歌や物語に非常に多く見られます。構文としては「ましかば〜まし」「せば〜まし」「未然形＋ば〜まし」の三つが最頻出です。一方、「ためらいの意志」は「〜しようかしら、どうしようか」と心の中で迷う気持ちを表します。「まし」の活用は（ませ・ましか／〇／まし／まし／ましか／〇）と特殊なので、識別の手がかりになります。次の各例文を読み、後の問いに答えよ。

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本文
設問

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※③は『古今和歌集』、①は同集所収の在原業平詠、⑥は『徒然草』からの引用です。②④⑤⑦は趣旨参考として添えた他出の和歌で、「まし」の検討対象には含めません。⑧〜⑯は学習用のオリジナル例文（擬古文）です。
① 世の中にたえて桜のなかりせば春の心はのどけからまし（『古今和歌集』在原業平）
② 思ひつつ寝ればや人の見えつらむ夢と知りせばさめざらましを（『古今和歌集』小野小町）
③ 鏡に色・形あらましかば映らざらまし（『徒然草』第二百三十五段）
④ もし雨降らましかば、出でてゆかざらまし。
⑤ この酒を一人で飲まましか、それとも友を待たまし。
⑥ いざ、いかにせまし。今宵帰らましや、とどまらましや。
⑦ その人ありせば、かく心細くはあらざらまし。
⑧ 春の花さかざらましかば、世の人かくも心ときめかざらまし。
⑨ 声立てましかば、人に聞こえなまし。されば声をぞ忍びける。
⑩ 心あてに折らばや折らむ初霜の置きまどはせる白菊の花（参考）
⑪ 月見ればちぢにものこそ悲しけれわが身ひとつの秋にはあらねど（参考）
⑫ あはれと言ふべき人は思ほえで身のいたづらになりぬべきかな（参考）
⑬ 散ればこそいとど桜はめでたけれ憂き世になにか久しかるべき（参考）
⑭ 君なくは何ぞ身を飾らむ。物言はぬ鏡に向かひてもよしなしと思へば、いとはかなし。
⑮ いかなる契りにかありけむ、世を恨みざらましものを。
⑯ あらましごとばかり言ひて、げにと思ふことなし。

設問

例文①の「のどけからまし」について、この文全体が反実仮想であることを示す構文上の手がかり（接続助詞を含む部分）を、本文中から抜き出せ。
例文①「春の心はのどけからまし」を「もし〜なら…だろうに」の形で現代語訳せよ。
例文②「さめざらましを」の「まし」の意味（反実仮想か、ためらいの意志か）を答えよ。
例文②「夢と知りせばさめざらましを」を現代語訳せよ。
例文②で反実仮想を構成している「せば〜まし」のうち、「せば」の部分を抜き出せ。
反実仮想の「まし」が表す心情には、しばしば「実際にはそうならなかったことへの残念さ・後悔」がこめられる。例文②の小野小町の歌について、作者がどのような心情を「ましを」に託しているか、二十字程度で記述せよ。
例文③「あらましかば映らざらまし」の二つの「まし」のうち、結びの主節にあたる「まし」を含む語を抜き出せ。
例文③を現代語訳せよ。
例文④「雨降らましかば、出でてゆかざらまし」について、次の小問に答えよ。
- (1) 用いられている反実仮想の構文の型（「ましかば〜まし」「せば〜まし」「未然形＋ば〜まし」のいずれか）を答えよ。
- (2) 全体を現代語訳せよ。
例文⑤「飲まましか、…待たまし」の「まし」の意味を答えよ。
例文⑥「いかにせまし」「帰らましや、とどまらましや」に共通する「まし」の意味を答えよ。
例文⑥「いざ、いかにせまし」を現代語訳せよ。
例文⑦「その人ありせば、かく心細くはあらざらまし」を現代語訳せよ。
例文⑦で用いられている反実仮想の構文の型を答えよ。
例文⑦「その人ありせば、かく心細くはあらざらまし」には、話し手のどのような気持ちがこめられているか。「実際は…」という形を用いて、反実仮想であることがわかるように三十字程度で説明せよ。
例文⑧「さかざらましかば、…心ときめかざらまし」の構文の型を答えよ。
例文⑧を現代語訳せよ。
例文⑨「声立てましかば、人に聞こえなまし」について、次の小問に答えよ。
- (1) 構文の型を答えよ。
- (2) 現代語訳せよ。
「まし」は何形に接続するか。接続する活用形を答えよ。
例文①「のどけからまし」、例文③「映らざらまし」、例文⑥「せまし」の各「まし」の、文中での活用形をそれぞれ答えよ。
例文④「降らましかば」、例文⑧「さかざらましかば」の「ましか」は、「まし」の何という活用形か。活用形の名称を答えよ。