杜甫『春望』をやさしく解説|現代語訳・書き下し文・句法のポイント

杜甫 春望 国破れて山河在り 漢文

「国破れて山河在り」――この一句を、どこかで耳にしたことがある人は多いのではないでしょうか。戦乱で都が焼け、それでも変わらず横たわる山や川を前にして、詩人・杜甫(とほ)が胸の内を詠んだのが『春望(しゅんぼう)』です。

生徒
生徒「国破れて山河在り」って聞いたことはあるんですけど、たった40字でテストに出ることってそんなにあるんですか?
先生
先生むしろ短いからこそ、形式・押韻・対句・句法・背景がぎゅっと詰まっているんだ。テストの宝箱だよ。白文・書き下し・現代語訳の順に見ていこう。

戦争で国が傷つく悲しみと、遠く離れた家族を思う気持ちが、たった40字(五言律詩)の中にぎゅっと込められています。この記事では、白文・書き下し文・現代語訳の順に並べ、テストでよく問われる句法や対句のポイントまで、やさしく解説していきます。

採録した範囲について

『春望』は全8句(五言律詩)の短い詩です。短いので、ここでは全文(8句すべて)を取り上げます。なお「家書抵金」の「萬」は、教科書によっては通行字(今ふつうに使う字)の「」で印刷されています。どちらも同じ字で、読み・意味は変わりません。この記事では本文に旧字「萬」を、注では「万」を併記しておきます。

白文(原文)

國破山河在
城春草木深
感時花濺涙
恨別鳥驚心
烽火連三月
家書抵萬金
白頭掻更短
渾欲不勝簪

書き下し文

国破(やぶ)れて山河(さんが)在(あ)り
城(しろ)春(はる)にして草木(そうもく)深(ふか)し
時(とき)に感(かん)じては花(はな)にも涙(なみだ)を濺(そそ)ぎ
別(わか)れを恨(うら)んでは鳥(とり)にも心(こころ)を驚(おどろ)かす
烽火(ほうか)三月(さんげつ)に連(つら)なり
家書(かしょ)万金(ばんきん)に抵(あ)たる
白頭(はくとう)掻(か)けば更(さら)に短(みじか)く
渾(す)べて簪(しん)に勝(た)へざらんと欲(ほっ)す

現代語訳(やさしく)

(戦乱で)国の都はすっかり破壊されてしまったが、それでも山や川は昔のままそこにある。
その荒れた都にも春はめぐってきて、草木だけは生い茂っている。

この悲しい時世のことを思うと、美しい花を見ても(うれしいどころか)涙がこぼれ、
家族との別れを悲しんでいると、(楽しいはずの)鳥の声にさえ、はっと心を痛めてしまう。

戦(いくさ)ののろし火は、何か月も続いてあがり続け、
(遠くにいる)家族からの手紙は、万金(=大金)にも値するほど、待ち遠しく貴重なものだ。

(心配のあまり)白くなった頭を掻きむしると、髪はますます抜けて短くなり、
もはや、かんざし(=冠を留めるためのピン)を挿すことさえできなくなりそうだ。

重要語句・句法のポイント

1. まず形式をおさえる――五言律詩

『春望』は、1句が5文字で、全部で8句からなる詩です。この形を五言律詩(ごごんりっし)と呼びます。律詩は8句を2句ずつのまとまりで読み、上から順に「首聯(しゅれん)・頷聯(がんれん)・頸聯(けいれん)・尾聯(びれん)」と呼びます。テストでは「この詩の形式を答えよ」「第何句が対句か」という問いがよく出ます。

2. 押韻(おういん)――どこで韻を踏むか

漢詩には、句の終わりに同じひびきの字をそろえる「押韻」というルールがあります。『春望』では、

  • 深(しん)/心(しん)/金(きん)/簪(しん)

の4字が韻を踏んでいます。五言律詩では原則として[偶数句の末(第2・4・6・8句)で韻を踏みます](第1句も踏むことがあります)。本作はちょうど第2・4・6・8句の末字が「-in」の音でそろっているのが確認できます。

先生
先生押韻を探すコツは簡単。偶数句のしっぽの字だけ見ればいい。深・心・金・簪、全部「-in」でそろっているだろう?

3. 対句(ついく)――この詩の山場

対句とは、上下2つの句で、組み立て(文の形)と意味を見事に対応させる技法です。律詩では、ふつう頷聯(第3・4句)と頸聯(第5・6句)が対句になります。『春望』はそれに加えて、[首聯(第1・2句)も対句になっている]のが大きな特徴で、対句の美しさがいっそう際立つ作品です。

■ 頷聯(第3・4句)

 
 

「時に感ず」と「別れを恨む」、「花」と「鳥」、「涙」と「心」が、それぞれぴたりと向かい合っています。

■ 頸聯(第5・6句)

烽火 連三月
家書 抵萬金

「烽火(戦のろし)」と「家書(家族の手紙)」、「三月(=数か月)」と「萬金(=大金)」が対応します。戦争(公)と家族(私)を並べることで、杜甫の心配の大きさが伝わってきます。

4. 語句の意味(つまずきやすい字)

  • 城(じょう)……ここでは都の城壁、転じて都(長安)そのものを指します。日本の「お城」とは少しイメージが違います。
  • 深し……草木が「深い」=生い茂っているようす。手入れする人もなく荒れていることを暗に示します。
  • 濺(そそ)ぐ……(涙などを)したたらせる、流す。
  • 烽火(ほうか)……敵の来襲などを知らせるために上げる「のろし火」。ここでは戦乱そのものの象徴です。
  • 三月(さんげつ)……「三か月」。ただし「長い間」というニュアンスでとらえるのが一般的です。「さんがつ(春の3月)」と読む説もありますが、戦乱が長引く意で「さんげつ」と読むのが定番です。
  • 家書(かしょ)……家族からの手紙、家族への手紙。
  • 抵(あ)たる……(価値が)相当する、匹敵する。「家書 万金に抵たる」で「家族の手紙は大金に値する」。
  • 渾(す)べて……まったく、すっかり。下の「勝へず」を強める言葉です。
  • 簪(しん/かんざし)……髪をまとめ、冠(かんむり)を留めるためのピン。当時の役人の身だしなみの象徴でした。

5. 句法のポイント――「欲す」の使い方

最後の句「渾(す)べて簪(しん)に勝(た)へざらんと欲(ほっ)す」は、句法の知識があるとぐっと読みやすくなります。

  • 「欲す」……「~しようとする」「(今にも)~しそうだ」という意味を表します。ここでは「(白髪が抜けて)簪に勝えなくなりそうだ」という、状態がそうなりかけているニュアンスです。
  • 「~に勝(た)へず」……「~に耐えられない」「~しきれない」。ここは「簪(をさすこと)に耐えられない」=(髪が薄くて)かんざしを挿していられない、という意味です。

「不+勝(た)へ」で打ち消しになっている点、[「ざらんと欲す」と推量・意志の助動詞をはさんで読む]点が、書き下しのポイントです。

※この詩には、再読文字(未・将・当など)や、使役・反語といった派手な句法は出てきません。だからこそ、[「欲す」「勝へず」のような基本表現を、書き下しと意味のセットで正確に押さえる]ことが得点につながります。

生徒
生徒派手な句法がないと、かえって何を覚えたらいいか迷っちゃいそうです……。
先生
先生そこが狙いどころなんだ。「抵=あたる」「渾=すべて」「簪=しん」みたいな読みにくい字を書き下しごと声に出す。これだけでテストの得点はぐっと安定するよ。

背景・主題

安史(あんし)の乱の中で詠まれた詩

『春望』が作られたのは、唐の時代を揺るがした大反乱「安史の乱(安禄山〈あんろくざん〉らの反乱、755年〜)」のさなかです。反乱軍に都・長安(ちょうあん)を占領され、杜甫自身も都に身を留め置かれた、苦しい状況の中でこの詩は生まれました。

かつて栄えた都は戦火で荒れ果て、それでも春になれば草木は何も知らぬげに茂る――その対比が、第1・2句の「国破れて山河在り/城春にして草木深し」に凝縮されています。人の世のはかなさと、変わらない自然。この落差が、読む人の胸に残るのです。

主題――「公」の悲しみと「私」の悲しみ

この詩のすごいところは、戦乱に傷つく国を憂う気持ち(公)と、離れた家族を思う気持ち(私)の、両方を同時に描いている点です。前半で荒れた都を嘆き、後半で「家族の手紙は万金に値する」と私的な思いに沈み、最後は白髪の自分の姿で締めくくる。社会の悲しみと個人の悲しみが一つになっているからこそ、千年以上たった今も読み継がれているのですね。

「国破れて山河在り」のその後

冒頭の「国破れて山河在り」は、後の世にも広く知られる名句となりました。日本でも、[松尾芭蕉が『おくのほそ道』の平泉でこの句を引用した]ことで有名です。戦乱や没落のあとに残る自然をうたう言葉として、時代と国を越えて受け継がれています。


『春望』は、短いながらも「形式(五言律詩)・押韻・対句・句法・背景」と、漢詩のテストで問われる要素がすべて詰まった、まさに学習の宝箱のような作品です。まずは声に出して書き下し文を読み、リズムと意味を体になじませてみてください。

杜甫ってどんな人?――作者と『春望』をもっと知る

『春望』をより深く味わうために、作者・杜甫(とほ)について少しふれておきましょう。杜甫は、唐(とう)の時代を代表する詩人で、同じく唐の大詩人である李白(りはく)と並んで称されます。はなやかで自由な作風の李白が「詩仙(しせん)」と呼ばれるのに対し、杜甫はきまじめで人々の苦しみに寄りそう詩を多く残したことから「詩聖(しせい)」と呼ばれています。テストでは「杜甫の異名は?」「李白の異名は?」がセットで問われることがあるので、あわせて覚えておくと安心です。

杜甫の生きた時代は、はじめは唐がもっとも栄えた時期でした。しかし、彼が中年にさしかかったころ、唐をゆるがす大反乱「安史の乱」が起こります。役人として家族を養いたいと願いながらも、戦乱にほんろうされ、各地を流れ歩く苦しい人生を送りました。『春望』は、まさにその激動のただ中で、都・長安に足止めされた杜甫が、荒れた都と離れた家族を思って詠んだ詩なのです。作者の人生を知ると、「家書 万金に抵たる(家族の手紙は大金に値する)」という一句の重みが、いっそう胸にせまってきますね。

先生
先生覚え方のコツはセットで。李白=詩仙、杜甫=詩聖。テストではこの二人がペアで出やすいんだ。

つまずきやすいポイント・入試での問われ方

『春望』は定期テストでも入試でも定番の作品です。どこが「問われやすい」のかをあらかじめ知っておくと、勉強の力の入れどころがはっきりします。ここでは、生徒がつまずきやすいポイントを問題のかたちで整理します。

  • 形式を答えさせる問題……「この詩の形式を漢字で答えよ」と問われたら、五言律詩と答えます。1句が5字(=五言)、全8句(=律詩)です。1句4字×8句なら「四言」ではなく数えまちがいなので注意。[絶句(4句)と律詩(8句)の取りちがえ]もよくあるミスです。
  • 対句をぬき出させる問題……「対句になっている聯(れん)をすべて答えよ」と問われたら、首聯・頷聯・頸聯の3つを答えます。とくに『春望』は、ふつうは対句にしない首聯(第1・2句)まで対句になっている点が問われやすい急所です。
  • 押韻の字をぬき出す問題……「韻を踏んでいる字をすべてぬき出せ」には、深・心・金・簪の4字で答えます。偶数句末(第2・4・6・8句)を見るのがコツです。
  • 書き下し・読みを答える問題……「抵」を「あたる」、「渾」を「すべて」、「簪」を「しん(かんざし)」と読めるかがよく問われます。漢字のままだと読めない字を、書き下し文ごと声に出して覚えておきましょう。
  • 主題を説明させる問題……「この詩で作者が表したかった心情を説明せよ」には、「戦乱で荒れた国を憂う気持ちと、遠く離れた家族を思う気持ちの両方」という二本立てで書くと得点が安定します。どちらか一方だけだと減点されやすいので要注意です。

ミニ練習問題(解答つき)

ここまでの内容が身についたか、かんたんな問題で確かめてみましょう。まずは答えを見ずに、自分の言葉で考えてみてください。

  1. 「国破れて山河在り」の「破れて」とは、何が「破れた(こわれた)」のですか。やさしく説明しなさい。
  2. 「感時花濺涙」を書き下し文に直しなさい。
  3. 「家書 万金に抵たる」とは、どういう気持ちを表していますか。
  4. この詩の形式を、漢字で答えなさい。
  5. 「白頭掻けば更に短く」とありますが、なぜ髪が短くなったのですか。

【解答・解説】

  1. 戦乱(安史の乱)によって、国の都(長安)が攻め落とされ、町がすっかり荒れ果ててしまったこと。「国」=国の都を指します。
  2. 時に感じては花にも涙を濺ぎ。「濺」は「そそ(ぐ)」と読み、(涙を)流す意味です。
  3. 遠く離れた家族からの手紙が、大金にも値するほど待ち遠しく、ありがたいものだという、家族を思う切実な気持ち。戦乱で便りもなかなか届かない状況がうかがえます。
  4. 五言律詩(ごごんりっし)。1句5字・全8句だからです。
  5. 国と家族を案じる心配や悲しみのあまり、白くなった頭を何度も掻きむしったため、髪がますます抜けて短くなった、ということ。心労の深さを体の変化で表しています。
先生
先生全部できなくても大丈夫。間違えたところは書き下し文を声に出して読み直すと、次は自然と頭に残るよ。あせらず一句ずつでいい。

よくある質問(Q&A)

Q. 「三月」は「さんがつ」と読んではいけないのですか?

A. 教科書や授業では「さんげつ」と読み、「(戦乱の続いた)数か月の間」という意味でとらえるのが定番です。「春の三月(さんがつ)」と読む説もありますが、テストでは「さんげつ=長い月日」で押さえておくと安全です。どちらで習ったか、授業のノートも確認しておきましょう。

Q. 「萬」と「万」はどちらで書けばいいですか?

A. 「萬」と「万」は同じ字で、読み(ばん)も意味も変わりません。「萬」は昔ながらの字(旧字)、「万」は今ふつうに使う字です。書き下し文や答案では、ふだん使う「」で書いてかまいません。教科書の本文に「萬」と印刷されている場合は、本文をうつすときだけ字をそろえると、よりていねいです。

Q. 「対句」と「押韻」がごちゃごちゃになります。区別のコツはありますか?

A. かんたんに言うと、対句は「意味と形のペア」、押韻は「音(ひびき)のそろえ」です。対句は上下2つの句を見くらべて、組み立てがそっくりかどうかをチェックします。押韻は、句の終わりの字の音だけに注目すればOKです。[ペアで見るのが対句、しっぽの音をそろえるのが押韻]と覚えると混乱しません。

Q. 漢詩が苦手です。何から覚えればいいですか?

A. まずは書き下し文を声に出して、すらすら読めるようにすることが一番の近道です。読めるようになると、自然と意味も頭に入ってきます。そのうえで、この記事の「重要語句」と「句法のポイント」を一つずつ確認すれば、テストで問われる部分はほぼカバーできます。あせらず、一句ずつ味わっていきましょう。

まとめ

最後に、『春望』の学習ポイントをふりかえっておきましょう。

  • 作者は杜甫。「詩聖」と呼ばれる、唐の代表的な詩人。安史の乱のさなかにこの詩を詠んだ。
  • 形式は五言律詩(1句5字・全8句)。首聯・頷聯・頸聯・尾聯の4つのまとまりで読む。
  • 押韻は「深・心・金・簪」の4字(偶数句末で「-in」の音をそろえる)。
  • 対句は首聯・頷聯・頸聯の3つ。とくに首聯まで対句なのが『春望』の特徴。
  • 主題は「国を憂う気持ち(公)」と「家族を思う気持ち(私)」の二本立て。社会の悲しみと個人の悲しみが一つに溶けあっている。

たった40字の中に、これだけ多くの要素がつまっているのが『春望』のすごさです。意味をかみしめながら、書き下し文を何度も音読してみてください。読み返すたびに、千年以上前の杜甫の悲しみと祈りが、きっと心に響いてくるはずです。

先生
先生よくここまで読みきったね。あとは書き下し文の音読をくり返すだけ。テスト本番でもきっと味方になってくれるよ。

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この記事を書いた人

中本 裕太(現役の古典講師)

国語科の教員免許を持つ現役の古典講師。個別指導塾フィット塾長。「誰でも古典塾」で古文・漢文の解説と約8,000問のドリルを無料公開しています。くわしいプロフィール

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