漢文の諸子百家をやさしく解説|儒家・道家・法家・墨家の人物と思想

漢文 諸子百家 アイキャッチ 漢文
生徒
生徒「諸子百家」って名前がいっぱい出てきて、もうごちゃごちゃです…。どこから覚えればいいんですか?
先生
先生大丈夫。全部を覚える必要はないよ。まずは「学派の名前→中心の考え→代表する人物」の3点セットだけつなげよう。この記事で一気に整理できるよ。

入試の漢文では、文章そのものの読み取りに加えて、「だれが・どんな考えを述べているか」という背景の知識があると、内容がぐっと取りやすくなります。とくに古代中国の思想家たち(諸子百家(しょしひゃっか))の名前と主張は、選択肢を選ぶときの大きな手がかりになります。この記事では、よく出る学派・人物・キーワードを表でやさしく整理します。

「諸子百家」とは、中国の春秋時代の末から戦国時代(およそ紀元前6〜前3世紀)にかけて、世の中をどう治めるか・人はどう生きるべきかを説いた、たくさんの思想家やその学派をまとめて呼ぶ言葉です。「諸子(いろいろな先生がた)」「百家(たくさんの学派)」という意味で、実際に百あったわけではなく「とてもたくさんの」という意味です。

まずは全体像(学派・人物・キーワード)

学派おもな人物キーワード(中心の考え)おもな書物
儒家(じゅか)孔子・孟子・荀子仁・礼・徳による政治『論語』『孟子』『荀子』
道家(どうか)老子・荘子無為自然・あるがまま『老子(道徳経)』『荘子』
法家(ほうか)韓非子・商鞅法・術・勢/信賞必罰『韓非子』
墨家(ぼっか)墨子兼愛・非攻『墨子』
兵家(へいか)孫子兵法・戦いの理『孫子』

まずは「儒家・道家・法家・墨家」の4つをしっかり区別できるようにするのが目標です。それぞれ「人をどう見るか」「世の中をどう治めるか」の答えがちがいます。以下で一つずつ見ていきましょう。

儒家(じゅか)― 仁と礼でよい世の中をつくる

儒家は、孔子(こうし)を祖とする学派です。後の中国・日本の道徳に最も大きな影響を与えました。中心になる考えは「仁(じん)」と「礼(れい)」です。

  • …人を思いやる心、まごころ。人と人との間の愛情をいいます。
  • …仁を形にあらわした、ふるまいの決まり・礼儀。気持ち(仁)と形(礼)の両方を大切にします。

孔子は春秋時代の末ごろ(紀元前6〜前5世紀ごろ)の人で、魯(ろ)の国に生まれたと伝えられます。力でおさえつけるのではなく、為政者(政治を行う人)が徳を身につけ、手本となって人々を導く政治(徳治)を理想としました。孔子の言葉や弟子とのやりとりを、弟子たちが後にまとめた書物が『論語(ろんご)』です(孔子自身が書いた本ではない点に注意)。

孟子(もうし)― 性善説と王道

先生
先生ここがいちばんの引っかけポイント。性善説=孟子性悪説=荀子。この2人は正反対だから、必ずセットで覚えよう。

孟子は孔子より後の戦国時代の儒家で、孔子の教えを受けつぎ発展させました。有名なのが「性善説(せいぜんせつ)」です。これは「人の本性(生まれつきの心)はもともと善である」という考えです。

孟子は、人にはだれでも生まれつき4つのよい心の芽(四端(したん))がそなわっていると説きました。これが育つと、仁・義・礼・智という立派な徳になります。

四端(よい心の芽)意味育つと…
惻隠(そくいん)の心人をあわれみ、いたわる心
羞悪(しゅうお)の心悪を恥じ、にくむ心
辞譲(じじょう)の心へりくだり、人にゆずる心
是非(ぜひ)の心正しい・正しくないを見分ける心

政治の面では、力や武力で人を従わせる「覇道(はどう)」を退け、仁徳によって人々を治める「王道(おうどう)」をよしとしました。

荀子(じゅんし)― 性悪説と礼治

荀子も戦国時代の儒家ですが、孟子とは正反対の「性悪説(せいあくせつ)」を唱えました。これは「人の本性は放っておくと欲のままに走るので、そのままでは善とはいえない」という考えです。だからこそ、後天的な努力=学問や「礼」によって、人を正しい方向へつくり直すことが大切だとしました(礼治(れいち))。「人は学んで初めて立派になる」という、努力を重んじる立場です。

※「性悪」は「性格が悪い」という意味ではなく、「生まれつきの性質(性)は、そのままでは善ではない」という意味です。現代語の「性悪(しょうわる)」と混同しないようにしましょう。

道家(どうか)― 無為自然、あるがままに

道家は老子(ろうし)荘子(そうし)に代表される学派で、儒家とはちょうど反対の方向を向いています。儒家が「仁・礼を学び、努力して立派になろう」と説くのに対し、道家は「あれこれ手を加えず、自然のままにまかせるのがよい」と考えます。この考えを「無為自然(むいしぜん)」といいます。「無為」はわざとらしい作為(人の手出し)をしないこと、「自然」はおのずからそうなっているあるがままの姿のことです。

老子の教えを記したとされる書物が『老子』で、『道徳経(どうとくきょう)』とも呼ばれます。世界のもとにある根本のはたらきを「道(タオ/みち)」と呼ぶのが特徴です。なお老子という人物については、いつごろの人かなど分かっていないことも多く、伝説的な面があります(細かい伝記は入試では問われにくいので、「無為自然を説いた道家の祖」と押さえれば十分です)。

荘子(そうし)― 万物斉同と胡蝶の夢

荘子は戦国時代の道家で、老子の考えをさらにおし広げました。キーワードは「万物斉同(ばんぶつせいどう)」です。これは「世の中で人が分けている善悪・大小・是非などの区別は、絶対のものではなく、見方によって変わるもの。本来すべては等しい(ひとしく同じ)」という考えです。人間のせまい物差しにとらわれない、おおらかな世界の見方を説きました。

これをよく表すのが、有名な「胡蝶(こちょう)の夢」の話です(『荘子』に出てきます)。荘子が夢の中で蝶(ちょう)になり、ひらひらと楽しく飛んでいた。ふと目が覚めると自分は荘子だった。さて、自分が夢で蝶になったのか、それとも蝶が夢の中で荘子になっているのか――そんなふうに、夢とうつつ(現実)、自分と蝶の区別さえはっきりとはつけられない、という話です。「区別は絶対ではない」という万物斉同の考えをよく表しています。

生徒
生徒「胡蝶の夢」って、荘子の話だったんですね。故事成語とつながると覚えやすいかも!

法家(ほうか)― 法ときまりで国を治める

法家は、道徳や思いやりではなく、はっきりした「法(きまり・ルール)」によって国を治めるべきだと考えた学派です。儒家が「徳でおさめる」のに対し、法家は「法でおさめる」立場で、両者はよく対立する考えとして問われます。

法家を大成したのが韓非子(かんぴし)(戦国時代末期の人)です。彼は国を治める3つの柱を説きました。

3つの柱意味
法(ほう)だれにでも公平に適用される、はっきりとしたきまり
術(じゅつ)君主が臣下(部下)を見抜き、使いこなす技術
勢(せい)君主がもつ権力・地位(人を従わせる力)

また、よい行いには必ずを、悪い行いには必ずを、はっきり与えるべきだという考えを「信賞必罰(しんしょうひつばつ)」といいます。功績があれば必ず賞し、罪があれば必ず罰する、という意味です。

もう一人、商鞅(しょうおう)も法家として重要です。戦国時代に秦(しん)の国に仕え、法を厳しく定めて国の制度を大きく改革し(変法)、秦が強国になる土台をつくった政治家です。

墨家(ぼっか)― すべての人を等しく愛する

墨家は墨子(ぼくし)を祖とする学派です。中心の主張は「兼愛(けんあい)」と「非攻(ひこう)」の2つです。

  • 兼愛身内かどうかで差別せず、すべての人を等しく愛すること。墨子は、儒家の「仁」が身近な家族から愛が始まる(近い人ほど厚く愛する)点を物足りないとし、わけへだてのない愛を説きました。
  • 非攻他国を攻める侵略戦争に反対すること。「兼愛」を実現するには、たがいに攻め合うのをやめるべきだと考えました。

兼愛=差別なく愛する/非攻=攻めない(戦争反対)」とセットで覚えましょう。儒家の「仁(身近な人からの愛)」と対比されることが多い考えです。

兵家(へいか)― 戦いの理を説く『孫子』

兵家は、戦争・軍事の理(ことわり)や戦い方を論じた学派です。代表は孫子(そんし)で、その兵法をまとめた書物も『孫子』と呼ばれます。「彼(敵)を知り己(自分)を知れば、百戦してもあやうくない」(彼を知り己を知れば百戦殆からず)という言葉が有名で、戦う前の情報・準備の大切さを説いています。むやみに戦うのではなく、戦わずに勝つことをよしとする現実的な思想です。

思想の「対立」をおさえる

諸子百家は、たがいに考えがぶつかり合っていました。入試では、この対立の構図がよく問われます。代表的な対立を整理しておきましょう。

対立一方もう一方
人の本性は?(儒家の中で)孟子=性善説(もともと善)荀子=性悪説(そのままでは善でない)
何で国を治める?儒家=徳・礼でおさめる(徳治)法家=法・罰でおさめる(法治)
どう生きる?儒家=学び努力して仁・礼を身につける道家=手を加えず無為自然にまかせる
愛のかたちは?儒家=(身近な人からの愛)墨家=兼愛(差別のない愛)
先生
先生入試で狙われるのはこの対立の表。とくに「徳でおさめる儒家」⇔「法でおさめる法家」の軸はよく出るよ。

故事成語と結びつけて覚える

よく知っている故事成語の出どころと結びつけると、人物と思想が記憶に残りやすくなります。代表的なものを挙げます。

故事成語出どころ意味(ざっくり)
矛盾(むじゅん)『韓非子』(法家)つじつまが合わないこと。「どんな盾も突き通す矛」と「どんな矛も防ぐ盾」を同時に売った話から。
五十歩百歩(ごじっぽひゃっぽ)『孟子』(儒家)少しの違いはあっても本質的には同じだということ。
胡蝶の夢(こちょうのゆめ)『荘子』(道家)夢と現実の区別がつかないこと。自分と物との境のあいまいさ。
過ぎたるは猶ほ及ばざるがごとし『論語』(儒家)やりすぎは、足りないのと同じくらいよくない。ほどほどが大切。

覚え方のポイント

  • 4学派をひとことで…儒家=仁・礼/道家=無為自然/法家=法・罰/墨家=兼愛・非攻。まずこの4つの結びつきを丸暗記。
  • 儒家の3人は時代順で孔子(春秋)→孟子(性善)→荀子(性悪)。孟子と荀子は「善か悪か」が正反対、とセットで覚える。
  • 「性善=孟子/性悪=荀子」を取りちがえない…名前の音で「もうし=もう善(性善)」と語呂で結ぶと混同しにくい。
  • 儒家と法家は反対…「徳でおさめる(儒家)」⇔「法でおさめる(法家)」。対立として出たらこの軸を思い出す。
  • 道家は儒家の逆向き…儒家が「学んで努力」なら、道家は「手を加えずあるがまま(無為自然)」。荘子の「胡蝶の夢=万物斉同」もここに結びつく。

細かい伝記を丸暗記する必要はありません。「学派→中心の考え→代表する人物」の3つを線で結べるようにしておけば、漢文を読むときも選択肢を選ぶときも、内容の見当がぐっとつきやすくなります。

先生
先生最初はごちゃごちゃでも、4学派の中心の考えさえつかめば一気にスッキリするよ。あとはドリルで反復すれば完璧だ。

📝 覚えた知識は 諸子百家 100題ドリル で確認しましょう。一問一答で学派・人物・思想を総点検できます。

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この記事を書いた人

中本 裕太(現役の古典講師)

国語科の教員免許を持つ現役の古典講師。個別指導塾フィット塾長。「誰でも古典塾」で古文・漢文の解説と約8,000問のドリルを無料公開しています。くわしいプロフィール

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