二方向への敬語をやさしく解説｜謙譲＋尊敬で2人に敬意を払う形

敬語の中でも多くの受験生がつまずくのが「二方向への敬語（二方面の敬語）」です。1つの動作に尊敬語と謙譲語が同時に使われ、2人の人物に同時に敬意を表す——という形。やさしく整理しました。先に敬語の基本（尊敬・謙譲・丁寧）を読むと理解が早いです。

二方向の敬語とは？

たとえば「申し給ふ」という言葉。

語	種類	誰への敬意？
申し（謙譲語）	謙譲	動作の受け手（言われる側）へ
給ふ（尊敬語）	尊敬	動作のする人（言う側）へ

つまり「申し給ふ」＝「（受け手を敬って）申し上げ＋（する人を敬って）なさる」。[1つの動作で2人に敬意]を払っているのです。

見分けの3ステップ

1. 語を分解する：「謙譲語＋尊敬語」の組み合わせを探す（例：申し＋給ふ、聞こえ＋させ＋給ふ）。
2. 謙譲語は「動作の受け手」への敬意 → 誰に向かう動作かを確認。
3. 尊敬語は「動作主（する人）」への敬意 → 主語が誰かを確認。

よくある形：聞こえさせ給ふ／申させ給ふ／奏し給ふ など。とくに天皇・中宮が関わる場面で頻出です。

例で確認

「中納言、帝に奏し給ふ。」

• 奏し（謙譲＝天皇に申し上げる）→ 受け手の帝への敬意
• 給ふ（尊敬）→ 動作主の中納言への敬意

＝「中納言が帝に申し上げなさる」。書き手が[中納言と帝の両方を敬っている]わけです。

よくある間違い

• 「給ふ」を見て全部尊敬と決めつける。→「給ふ」には謙譲（下二段）もあるので接続・活用を確認。
• 謙譲語の敬意の向き先を「主語」と勘違い。→謙譲は受け手へ。

テスト直前チェック

• 二方向の敬語＝謙譲語＋尊敬語で2人に同時に敬意
• 謙譲＝受け手へ／尊敬＝動作主へ
• 代表形＝奏し給ふ・聞こえさせ給ふ・申させ給ふ

そもそも「敬語の3種類」をおさらい

二方向の敬語を理解する前に、敬語の三つの種類をもう一度整理しておきましょう。敬語は「だれを高めるか」で次の三つに分かれます。ここがあいまいだと、二方向の敬語は必ずつまずきます。

• 尊敬語……動作を「する人（動作主・主語）」を高める言い方。代表は「給ふ（四段）・おはす・おはします・のたまふ・召す・思す（おぼす）」など。
• 謙譲語……動作の「受け手（相手・対象）」を高めるために、動作主をへりくだらせる言い方。代表は「申す・聞こゆ・奉る（たてまつる）・参る・侍り（謙譲のとき）・給ふ（下二段）」など。
• 丁寧語……話の「聞き手・読み手」に対して丁寧に述べる言い方。代表は「侍り・候ふ（さぶらふ・さうらふ）」。

二方向の敬語に関わるのは、このうち尊敬語と謙譲語の二つです。「尊敬＝する人へ」「謙譲＝受け手へ」という[敬意の向き先のちがい]さえ押さえれば、二つを重ねたときに自然と「二人へ敬意」になることが見えてきます。

なぜ「謙譲＋尊敬」の順番なのか

二方向の敬語は、必ず「謙譲語が先、尊敬語が後」という順番になります。これは偶然ではなく、日本語の語の組み立て方に理由があります。

古文でも現代語でも、敬語は動詞の本体に近いところほど「内容（だれに対する動作か）」を表し、外側ほど「だれが言っているか・する人への敬意」を表すという性質があります。「申し上げ」という謙譲は動作そのものの中身（＝相手にへりくだって申す）を表すので動詞に近い内側に来ます。一方「給ふ・なさる」という尊敬は、その動作をする人を高める言葉なので外側に来ます。だから「申し（謙譲）＋給ふ（尊敬）」の順になるのです。

現代語で言えば「先生に申し上げなさる」のような形です。「申し上げる」で相手（先生）を立て、「なさる」でその動作をする人を立てています。古文の「申し給ふ」とまったく同じ仕組みだと考えると[わかりやすい]でしょう。

例文で確かめる（原文・現代語訳つき）

実際の形にふれて、敬意の向き先を一つずつ確認しましょう。どれも「謙譲＝受け手」「尊敬＝動作主」に分けて読むのがコツです。

例1：女御、帝に聞こえさせ給ふ。

• 聞こえ（謙譲＝「言ふ」のへりくだり）→ 受け手の帝への敬意
• させ給ふ（尊敬の最高敬語）→ 動作主の女御（にょうご）への敬意

現代語訳：女御が帝に申し上げなさる。書き手は、申し上げる相手（帝）と、申し上げる人（女御）の両方を敬っています。

例2：大臣、宮に御文奉り給ふ。

• 奉り（謙譲＝「与ふ」のへりくだり、差し上げる）→ 受け手の宮への敬意
• 給ふ（尊敬）→ 動作主の大臣への敬意

現代語訳：大臣が宮にお手紙を差し上げなさる。「差し上げる」で受け手の宮を、「なさる」で大臣を、同時に高めています。

例3：大納言、東宮に啓し給ふ。

• 啓し（謙譲＝中宮・皇太子に「申し上げる」専用の語）→ 受け手の東宮（とうぐう＝皇太子）への敬意
• 給ふ（尊敬）→ 動作主の大納言への敬意

現代語訳：大納言が東宮（皇太子）に申し上げなさる。「啓す」は中宮や皇太子に申し上げるときだけ使う特別な謙譲語なので、受け手の身分が語そのものから分かります。なお天皇に申し上げるときは「啓す」ではなく「奏す」を使います。

覚えておきたい「絶対敬語」――奏す・啓す

二方向の敬語でよく出る謙譲語のうち、相手が決まっている特別な語を「絶対敬語」と呼ぶことがあります。受け手がだれかを覚えておくと、訳す相手を一発で判断できます。

• 奏す（そうす）……天皇（帝・上皇）に申し上げる、専用の謙譲語。「奏し給ふ」なら受け手は必ず天皇です。
• 啓す（けいす）……中宮（皇后）・皇太子に申し上げる、専用の謙譲語。「啓し給ふ」なら受け手は中宮や皇太子です。

この二語は、文中に受け手がはっきり書かれていなくても「だれに申し上げているか」が決まるので、[設問でとても狙われます]。「奏す＝天皇へ／啓す＝中宮・東宮へ」とセットで暗記しておきましょう。なお「東宮（とうぐう）」は皇太子のことです。「奏し給ふ」「啓し給ふ」を見たら、受け手の身分がそれだけで確定すると覚えておくと、訳すときに迷いません。

このほか、謙譲語の代表として覚えておきたいのが「参る・まうづ（参上する）」「給はる（いただく）」「うけたまはる（お聞きする）」などです。これらに尊敬の「給ふ」が付けば、やはり二方向の敬語になります。動詞の意味（だれに対する動作か）を押さえておくと、受け手をすぐ特定できます。

つまずきやすいポイントと入試での問われ方

二方向の敬語は、定期テストでも入試でも「傍線部の敬語はだれへの敬意か」という形で必ず問われます。つまずきやすいところを先につぶしておきましょう。

• 謙譲の向き先を「主語」と取りちがえる。謙譲語が高めるのはあくまで動作の受け手です。「だれがしたか」ではなく「だれに対してしたか」を探しましょう。
• 「給ふ」を全部尊敬と決めつける。「給ふ」には四段（尊敬）と下二段（謙譲）の二つがあります。下二段の「給ふ」は会話文で「思ひ給ふ・見給ふ」のように使われ、自分の動作をへりくだる謙譲です。活用と文脈で見分けます。
• 「させ・せ」を使役と決めつける。「聞こえさせ給ふ」の「させ」は使役ではなく、尊敬を強める助動詞です。下に尊敬語「給ふ」が続くときは、ほぼ尊敬（最高敬語）と判断できます。
• 敬意の出どころ（だれが敬っているか）を取りちがえる。地の文の敬語は書き手（作者）からの敬意、会話文の敬語は話し手からの敬意です。「だれから・だれへ」の二つをセットで答えるのが入試の型です。

入試では「二重傍線部Aの敬語について、敬意の主体（だれから）と客体（だれへ）を答えよ」という記述問題が定番です。二方向の敬語なら答えは二組――謙譲は「書き手→受け手」、尊敬は「書き手→動作主」――になります。[両方をもれなく書けるように練習しましょう。

ミニ練習問題（解答つき）

次の傍線部の敬語を分解し、それぞれ「だれへの敬意か」を答えてみましょう。すべて地の文（作者の語り）とします。

1. 大納言、帝に奏し給ふ。
2. 母上、姫君に文を聞こえ給ふ。
3. 女房、中宮に啓し給ふ。

解答・解説：

1. 「奏し」＝謙譲（天皇へ申し上げる専用語）→ 受け手の帝への敬意。「給ふ」＝尊敬 → 動作主の大納言への敬意。訳「大納言が帝に申し上げなさる」。
2. 「聞こえ」＝謙譲（「言ふ」のへりくだり）→ 受け手の姫君への敬意。「給ふ」＝尊敬 → 動作主の母上への敬意。訳「母上が姫君にお手紙を申し上げなさる」。
3. 「啓し」＝謙譲（中宮・皇太子へ申し上げる専用語）→ 受け手の中宮への敬意。「給ふ」＝尊敬 → 動作主の女房への敬意。訳「女房が中宮に申し上げなさる」。

三問とも「謙譲＝受け手へ／尊敬＝動作主へ」という同じ型で解けています。形が変わっても考え方は一つだと確認できましたね。

よくある質問（Q&A）

Q1：二方向の敬語は「三方向」になることもありますか？

A：あります。謙譲語＋尊敬語＋丁寧語が重なると、受け手・動作主・聞き手の三人に敬意が向きます。たとえば「申し給ひ侍り」なら、謙譲「申し」が受け手へ、尊敬「給ひ」が動作主へ、丁寧「侍り」が聞き手（読み手）へ、と三方向になります。ただし入試で中心に問われるのは二方向の形なので、まずは二方向を確実にしましょう。

Q2：「給ふ」が尊敬か謙譲か、すばやく見分けるコツは？

A：活用で見分けます。四段活用（給は・給ひ・給ふ・給ふ・給へ・給へ）なら尊敬、下二段活用（給へ・給へ・給ふ・給ふる・給ふれ・給へよ）なら謙譲です。下二段の「給ふ」は「思ひ給ふる」「見給へ」のように会話文・心内文で自分の動作に使われるのが目印です。

Q3：「聞こえさせ給ふ」の「させ」は使役ですか？

A：使役ではなく、尊敬を強める用法です。「す・さす・しむ」は使役にも尊敬にもなりますが、下に「給ふ」などの尊敬語が続くときは、ほぼ尊敬（最高敬語＝より高い敬意）と判断します。「聞こえさせ給ふ」全体で「申し上げなさる」と訳します。

まとめ

最後に、二方向の敬語の要点をもう一度まとめます。ここだけ覚えれば、初めて見る文でも落ち着いて解けます。

• 二方向の敬語＝謙譲語＋尊敬語で、一つの動作で二人に同時に敬意を払う形。
• 順番は必ず謙譲（内側）→尊敬（外側）。「申し給ふ」「聞こえさせ給ふ」「奏し給ふ」が代表。
• 敬意の向き先は謙譲＝受け手（相手）／尊敬＝動作主（主語）。
• 「奏す＝天皇へ」「啓す＝中宮・皇太子へ」は受け手が決まる絶対敬語。
• 入試では「だれから・だれへ」をセットで答える。二方向なら答えも二組。

仕組みさえつかめば、二方向の敬語は決して難しくありません。あとは数をこなして、見た瞬間に分解できるようにしていきましょう。

二方向の敬語は「謙譲（受け手へ）＋尊敬（する人へ）」と分解すれば必ず解けます。敬意の方向は敬意の方向ドリルで練習すると定着します。源氏物語など宮中が舞台の作品で特に重要です。