古文 係助詞「ぞ・なむ・や・か・こそ」識別 100題ドリル|無料PDFと解答付き

古文「ぞ・なむ・や・か・こそ」識別ドリル アイキャッチ 古文ドリル

係り結びの法則と結びの形を100問で完全マスター

このページは「誰でも古典塾」が無料で配布する古典文法ドリルです。問題用PDF・解答用PDFを無料でダウンロードできます。印刷して手元で解いてもOK、このページに表示された問題を画面で解いてもOK。

📥 PDFダウンロード(無料・印刷可)

📝 問題編PDFをダウンロード

✅ 解答編PDFをダウンロード

A4・問題用は解答スペース付き/解答用は答えと解説

このドリルでわかること

はじめに:係り結びの法則

古文の係助詞「ぞ・なむ・や・か・こそ」は、文末の活用形を変える。 これが「係り結びの法則」。

係助詞 結びの活用形 意味
連体形 強調
なむ 連体形 強調(やや古い)
連体形 疑問・反語
連体形 疑問・反語
こそ 已然形 強調

識別の鉄則

識別の鉄則

  1. 文中に係助詞を見つける
  2. 文末の活用形を確認(連体形 or 已然形)
  3. 意味を判定(強調 or 疑問・反語)
  4. 「こそ」+已然形が文中で切れる逆接 になる場合あり
  5. 結びの省略に注意(「あれ」「あらめ」などの省略)
  6. 結びの流れ(結びが流れて連用形・終止形になる)にも注意

結びの省略

「こそ」「ぞ」の後に動詞がなくても、 省略 されている場合あり。 例:「あけぼのこそ(〜あれ)」


反語の見分け方

「や」「か」が反語になる手がかり: – 文脈で「いや、〜ない」と否定の含意 – 「やは」「かは」は反語の確率が極めて高い – 文末に推量(む・らむ・べし)が来ると反語になりやすい


「なむ」の識別(4種類)

「なむ」の種類 判別
係助詞「なむ」 体言・連体形+なむ/連体形結び
終助詞「なむ」 未然形+なむ/願望「〜してほしい」
完了「ぬ」未然+推量「む」 連用形+なむ
ナ変動詞未然+推量「む」 「死なむ」「往なむ」

「識別の鉄則」は文法的に正しい順序。
こちらは 試験本番で3秒で答えを出す ための実戦テクニックです。

コツ① 文末を最初に見る(係り結びの逆引き)

係助詞問題は 文末の活用形 を先に確認する方が速い。 – 文末が 連体形 で結ばれている → 上に「ぞ・なむ・や・か」がある – 文末が 已然形 で結ばれている → 上に「こそ」がある

文末から逆算する方が、係助詞を見落とすリスクが減る。

コツ② 「やは・かは」を見たら反語確定

「や」「か」だけでは疑問か反語か迷うが、 「やは」「かは」 はほぼ反語。 – 「言ふやはある」「知るかは」 → 「言うだろうか、いや言わない」「知ることがあろうか、いや知らない」

「は」が付いた瞬間に反語と即断。

コツ③ 「なむ」の4種は直前で即決

「なむ」を見たら 直前の活用形 を即チェック。 – 連用形+なむ → 完了「ぬ」未然+推量「む」(強意) – 未然形+なむ → 終助詞「なむ」(願望「〜してほしい」) – 体言・連体形+なむ → 係助詞「なむ」(強調) – 「死/往」+なむ → ナ変動詞未然+推量「む」

直前が連用形なら完了+推量、未然形なら願望、体言なら係助詞。

コツ④ 「こそ+已然形+、」は逆接の合図

「こそ」+ 已然形で 句が切れて続いていく ときは、強調ではなく 逆接 に転じる。 – 「花こそ散れ葉はなほ残る」 → 「花は散ったけれど、葉はまだ残る」

「こそ〜已然形 + 、」 のかたちは「〜けれども」と訳す。

試験本番でのチェック順序

  1. 文末の活用形 を見る(連体形か已然形か)
  2. 文中の 係助詞 を特定(ぞ・なむ・や・か・こそ)
  3. 「やは/かは」が来ていたら 反語 で確定
  4. 「なむ」は 直前の活用形 で4種を見分ける

→ この順番で 3秒 で答えが出ます。

よくある引っかけ

  • 「死な」を完了「ぬ」未然+推量と誤答(実はナ変未然+推量)
  • 「こそ〜已然形 + 、」を強調と訳す(実は逆接)
  • 「や/か」を全部疑問と訳す(文脈で反語の可能性も常にチェック)
  • 結びの省略(「あれ」「あらめ」省略)に気づかない

🎯 解き方のコツ(時短テクニック)

🎯 解き方のコツ(時短テクニック)

問題(Q1〜Q100)

ここから100問を表示します。スマホでも解けるよう、答えと解説は各問の直下に表示しています。「解答が見えると解いた気にならない」という方は、上のPDFをダウンロードして印刷で解いてください。

【第1部】基礎編(Q1〜Q20)

係り結びの五助詞を識別する基礎。


Q1.次の傍線部「ぞ」と結びを識別せよ。

咲く。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「咲く」(強調) 解説:「花が咲くのだ」。


Q2.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

なむ清く照る。

答え:係助詞「なむ」+連体形「照る」(強調) 解説:「月こそ清く照る」。


Q3.次の傍線部「や」と結びを識別せよ。

鳴く。

答え:係助詞「や」+連体形「鳴く」(疑問) 解説:「鳥が鳴くのか」。


Q4.次の傍線部「か」と結びを識別せよ。

思ふ。

答え:係助詞「か」+連体形「思ふ」(疑問) 解説:「あなたは思うのか」。


Q5.次の傍線部「こそ」と結びを識別せよ。

こそ安けれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「安けれ」(強調) 解説:「心こそ安らかなのだ」。


Q6.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

来たる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「来たる」(強調) 解説:「春が来たのだ」。


Q7.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

なほ我れこそ思ひ侍れ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「侍れ」(強調) 解説:「やはり私こそ思います」。


Q8.次の傍線部「や」を識別せよ。

降る。

答え:係助詞「や」+連体形「降る」(疑問) 解説:「雨が降るのか」。


Q9.次の傍線部「か」を識別せよ。

いかなる人心安から

答え:係助詞「か」+連体形「む」(疑問) 解説:係助詞「か」(疑問)+形容詞「安し」未然形「安から」+推量「む」連体形(「か」の結び)。「どんな人が心安らかであろうか」。文末の「む」が連体形になっているのは係助詞「か」の結び。


Q10.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそ雲に隠るれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「隠るれ」(強調) 解説:「月こそ雲に隠れるのだ」。


Q11.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

我れ知る。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「知る」(強調) 解説:「私こそが知っているのだ」。


Q12.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

なむさへづる。

答え:係助詞「なむ」+連体形「さへづる」(強調) 解説:「鳥がさえずる」。


Q13.次の傍線部「や」を識別せよ。

花散るいまだ。

答え:係助詞「や」(疑問) 解説:「花が散ったか、まだか」。結びは省略。


Q14.次の傍線部「か」を識別せよ。

来む。

答え:係助詞「か」+連体形「む」(疑問) 解説:「誰が来るのだろう」。


Q15.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそ深けれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「深けれ」(強調) 解説:「山こそ深いのだ」。


Q16.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

鳴き出づる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「出づる」(強調) 解説:「鶯が鳴き始めるのだ」。


Q17.次の傍線部「や」を識別せよ。

強き。

答え:係助詞「や」+連体形「強き」(疑問) 解説:「風が強いか」。


Q18.次の傍線部「か」を識別せよ。

よからむ。

答え:係助詞「か」+連体形「む」(疑問) 解説:「何が良いだろう」。


Q19.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそいとあはれなれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「あはれなれ」(強調) 解説:「春こそとても趣あるのだ」。


Q20.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

月の出づるを人待つ。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「待つ」(強調) 解説:「月の出るのを人が待つのだ」。


基礎編 /20


【第2部】標準編(Q21〜Q50)

反語、結びの省略・流れ、「やは・かは」の応用問題。


Q21.次の傍線部「やは」を識別せよ。

やは惜しき。

答え:係助詞「やは」+連体形「惜しき」(反語) 解説:「命など惜しいだろうか、いや惜しくない」。「やは」は反語性が強い。


Q22.次の傍線部「かは」を識別せよ。

思ふ事かは忘れぬる。

答え:係助詞「かは」+連体形「忘れぬる」(反語) 解説:「思う事を忘れただろうか、いや忘れない」。


Q23.次の傍線部「こそ」を識別せよ(結びの逆接)。

物言はずこそよからめ、人見れば言ふ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「よからめ」(逆接的) 解説:「こそ〜め、」と文中で切れて逆接。「物言わないのが良いだろうが、人を見ると言う」。


Q24.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

此処に書きける。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「ける」(強調) 解説:「ここに書いたのだ」。


Q25.次の傍線部「なむ」を識別せよ(係助詞?終助詞?)。

早く花咲かなむ

答え:終助詞「なむ」(願望) 解説:未然形「咲か」+「なむ」(願望)。「早く花が咲いてほしい」。係助詞ではない。引っかけ。


Q26.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

なむありける。

答え:係助詞「なむ」+連体形「ける」(強調) 解説:「男がいたのだ」。


Q27.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

我が思ふ人は誰ある。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「ある」(疑問風強調) 解説:「私の思う人は誰なのだ」。


Q28.次の傍線部「や」を識別せよ。

春の夜のやみはあやなし梅の花色こそ見えね香やはかくるる。

答え:「やは」反語+連体形「かくるる」 解説:凡河内躬恒。「香までは隠れるだろうか、いや隠れない」。


Q29.次の傍線部「か」を識別せよ。

いづれの御時に女御更衣あまたさぶらひ給ひける。

答え:係助詞「か」+連体形「ける」(疑問) 解説:源氏物語冒頭。「いつの帝の御代であったか」。


Q30.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

春はあけぼのなる、と古人言ふ。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「なる」(強調) 解説:係助詞「ぞ」(強調)+断定「なり」連体形「なる」(「ぞ」の結び)+引用「と」+四段「言ふ」終止形。「春はあけぼの(が最高)だ、と古人は言う」。係助詞「ぞ」の結びは連体形。


Q31.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

雪の白きにや、はや梅ひらく。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「ひらく」(強調) 解説:「梅が開くのだ」。


Q32.次の傍線部「や」を識別せよ。

あらぬ春昔の春ならぬ。

答え:係助詞「や」+連体形「あらぬ」「ならぬ」(反語) 解説:在原業平。「月は昔の月ではないのか、いや違う」。


Q33.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

雪のいと高く降りたるをこそ見れ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「見れ」(強調) 解説:「雪がとても深く降ったのを見たのだ」。


Q34.次の傍線部「か」を識別せよ。

いかがむと思ひ給ふ。

答え:係助詞「か」+連体形「思ひ給ふ」(疑問) 解説:「どうしようとお思いになるのか」。


Q35.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

木の間より漏り来る月の影見れば心づくしの秋来にける。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「ける」(強調) 解説:百人一首・大江千里。「秋が来たのだ」。


Q36.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

鶯のなき出でむ。

答え:完了「ぬ」未然+推量「む」(係助詞ではない) 解説:連用形「出で」+「な」(「ぬ」未然)+「む」。「鳴き出してしまうだろう」。引っかけ。


Q37.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

ねぐらに帰る。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「帰る」(強調) 解説:「鳥が塒に帰るのだ」。


Q38.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそ散りけれ、若葉ぞ生ふる。

答え:係助詞「こそ」+已然形「けれ」(文中逆接) 解説:係助詞「こそ」+四段「散る」連用形「散り」+過去「けり」已然形「けれ」(「こそ」の結び)。「花は散ったけれど、若葉は生えるのだ」。文中の「こそ〜已然形」は逆接的なニュアンスを生む。「散れ」(已然形と命令形が同形)の曖昧さを「けれ」で明確化。


Q39.次の傍線部「や」を識別せよ。

思ふ事ある。

答え:係助詞「や」+連体形「ある」(疑問) 解説:「思う事があるのか」。


Q40.次の傍線部「か」を識別せよ。

知らで過ぐる

答え:係助詞「か」+連体形(疑問) 解説:「知らずに過ごすのか」。


Q41.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

あはれと思ふ。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「思ふ」(強調) 解説:「しみじみと思うのだ」。


Q42.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

我が宿の梅こそよけれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「よけれ」(強調) 解説:「私の家の梅こそが良いのだ」。


Q43.次の傍線部「や」を識別せよ。

知らず

答え:係助詞「や」(疑問・結びの省略) 解説:「知らないのか」。


Q44.次の傍線部「か」を識別せよ。

いづ方へ行く。

答え:係助詞「か」+連体形「行く」(疑問) 解説:「どちらへ行くのか」。


Q45.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

駿河なる宇津の山辺のうつつにも夢にも人にあはなむ

答え:終助詞「なむ」(願望) 解説:未然形「あは」+「なむ」。「人と会いたい」。伊勢物語の有名な歌。係助詞でないので注意。


Q46.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

大方は月をかしき。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「をかしき」(強調) 解説:「だいたい月が趣あるのだ」。


Q47.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそ寒けれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「寒けれ」(強調) 解説:「風こそが寒いのだ」。


Q48.次の傍線部「や」を識別せよ。

鳴く鳴かぬ

答え:係助詞「や」(疑問の並列) 解説:「鳴くのか鳴かないのか」。


Q49.次の傍線部「か」を識別せよ。

嘆くとも嘆くともかは世はかへるべき。

答え:係助詞「かは」+連体形「べき」(反語) 解説:「嘆いたとて世が変わるだろうか、いや変わらない」。


Q50.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

乱るる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「乱るる」(強調) 解説:「心が乱れるのだ」。


標準編 /30


【第3部】応用編(Q51〜Q80)

複雑な結びの省略・流れ、複数係助詞の並立、和歌中の係り結び。


Q51.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

山里は冬さびしさまさりける。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「ける」(強調) 解説:源宗于。「冬こそが寂しさが増すのだ」。


Q52.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

人目も草もかれぬとおもへば、人こそ見えね。

答え:係助詞「こそ」+已然形「ね」(逆接) 解説:「人は見えないけれど」(逆接)。


Q53.次の傍線部「や」を識別せよ。

嘆けとて月やはものを思はする。

答え:係助詞「やは」+連体形「思はする」(反語) 解説:西行。「月が嘆かせるだろうか、いや違う」。


Q54.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

いかにこそ世のうきことを忘る

答え:係助詞「こそ」+已然形「忘るれ」(強調) 解説:副詞「いかに」+係助詞「こそ」+下二段「忘る」已然形「忘るれ」(「こそ」の結び)。「どうしてこそ世の憂きことを忘れることができるだろうか」(反語的)。「こそ〜已然形」の典型的係り結び。


Q55.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

大伴の三津の浜松名にしおはば恋しき人寄りても見まし。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「まし」(反実仮想と強調) 解説:「恋しい人が寄って見るだろうに」(反実)。


Q56.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

いざ、月見む。

答え:完了「ぬ」未然+意志「む」(係助詞ではない) 解説:連用形「見」+「な」+「む」。「月を見てしまおう」。


Q57.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

あけぼのこそをかしけれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「をかしけれ」(強調) 解説:枕草子の本来の形。


Q58.次の傍線部「や」を識別せよ。

もはや春も過ぎらむ。

答え:係助詞「や」(疑問)/「らむ」の連体形が結び 解説:「春も過ぎてしまったのだろうか」。


Q59.次の傍線部「か」を識別せよ。

思ふ。

答え:係助詞「か」+連体形「思ふ」(疑問) 解説:「何を思うのか」。


Q60.次の傍線部「こそ」を識別せよ(結びの省略)。

あけぼのこそ

答え:係助詞「こそ」(結びの省略) 解説:「(をかしけれ)」が省略されている。


Q61.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

此の歌良ろしき。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「良ろしき」(強調) 解説:「この歌が良い」。


Q62.次の傍線部「や」を識別せよ。

露とこたへて消えなましものを。

答え:(参考)反実仮想「まし」 解説:係り結びではないが、文末は反実仮想。


Q63.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそさめね。

答え:係助詞「こそ」+已然形「ね」(強調・打消結合) 解説:「夢こそは覚めないのだ」。


Q64.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

吹く。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「吹く」(強調) 解説:「風が吹くのだ」。


Q65.次の傍線部「か」を識別せよ。

君ならぬ誰に見せむ梅の花。

答え:係助詞「か」+連体形「む」(反語) 解説:紀友則。「あなた以外の誰に見せようか、いや誰にも見せない」。


Q66.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

残れる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「残れる」(強調) 解説:「月が残っているのだ」。


Q67.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

雪降れこそいとあはれなれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「あはれなれ」(強調) 解説:「雪が降ってこそ風情がある」。


Q68.次の傍線部「や」を識別せよ。

我れと汝やは異なる。

答え:係助詞「やは」+連体形「異なる」(反語) 解説:「私とあなたとが違うだろうか、いや違わない」。


Q69.次の傍線部「か」を識別せよ。

かは思ふらむ。

答え:係助詞「かは」+連体形「らむ」(反語) 解説:「何を思うだろうか、いや何も思わない」。


Q70.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

よみ人しらず

答え:係助詞「ぞ」(結びの省略) 解説:「(ある)」が省略。「詠み人知らずなのである」。


Q71.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそ来たれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「来たれ」(強調) 解説:「春が来たのだ」。


Q72.次の傍線部「や」を識別せよ。

我れにいまだ知る人ある。

答え:係助詞「や」+連体形「ある」(疑問) 解説:「私を知る人はあるか」。


Q73.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

雪の朝に犬走る。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「走る」(強調) 解説:「犬が走るのだ」。


Q74.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

いまはこそさらに思はね。

答え:係助詞「こそ」+已然形「思はね」(強調) 解説:「今こそはもう思わない」。


Q75.次の傍線部「か」を識別せよ。

いかなる人かかる目を見るらむ。

答え:係助詞「か」+連体形「らむ」(疑問) 解説:「どんな人がこんな目を見るのだろう」。


Q76.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

此のごとくに過ぎぬる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「ぬる」(強調) 解説:「このように過ぎたのだ」。


Q77.次の傍線部「や」を識別せよ。

いかにまし

答え:係助詞「や」(疑問・結びの省略) 解説:「どうしただろうか」。


Q78.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

暮れぬめりこそ急がめ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「急がめ」(強調・推量) 解説:「暮れたようだ、急ごう」。


Q79.次の傍線部「か」を識別せよ。

は来む。

答え:係助詞「かは」+連体形「む」(反語) 解説:「誰が来るだろうか、いや来ない」。


Q80.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

月の出を待つ夜長き。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「長き」(強調) 解説:「月の出を待つ夜が長いのだ」。


応用編 /30


【第4部】入試レベル(Q81〜Q100)

難関大頻出の引っかけ・結びの省略・流れ・複合係り結び。


Q81.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

心あてに折らばや折らむ初霜の置きまどはせる白菊の花、いとをかしき。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「をかしき」(強調) 解説:「とても風情がある」。


Q82.次の傍線部「こそ」を識別せよ(結びの流れ)。

我れこそ思ひ侍るに、人は知らず。

答え:係助詞「こそ」+已然形「侍る」(逆接) 解説:「私は思っているのに、人は知らない」。「こそ〜已然形、」で逆接。


Q83.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

道知れる人なむありける。

答え:係助詞「なむ」+連体形「ける」(強調) 解説:伊勢物語。「道を知る人がいたのだ」。


Q84.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

早く帰りなむ

答え:完了「ぬ」未然+意志「む」 解説:連用形「帰り」+「な」+「む」。「早く帰ってしまおう」。係助詞ではない。


Q85.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

散らなむ

答え:終助詞「なむ」(願望) 解説:未然形「散ら」+「なむ」。「散ってほしい」。


Q86.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

いとあはれとおぼゆる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「おぼゆる」(強調) 解説:「とてもしみじみと思われる」。


Q87.次の傍線部「や」を識別せよ。

月の出るを思ひ知らでありけむ。

答え:係助詞「や」+連体形「けむ」(疑問) 解説:「思い知らずにいたのだろうか」。


Q88.次の傍線部「か」を識別せよ。

知る人世にあらむ。

答え:係助詞「か」+連体形「む」(反語) 解説:「知る人がいるだろうか、いやいない」。


Q89.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

ものいはぬ世こそさびしけれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「さびしけれ」(強調) 解説:「物言わぬ世こそ寂しい」。


Q90.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

こぼるる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「こぼるる」(強調) 解説:「涙がこぼれるのだ」。


Q91.次の傍線部「やは」を識別せよ。

やは惜しき。

答え:係助詞「やは」+連体形「惜しき」(反語) 解説:「命が惜しいだろうか、いや惜しくない」。


Q92.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

いかなる御代に侍りし。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「し」(疑問の強調) 解説:「どんな御代であったのか」。


Q93.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

こそつらけれ、世はうらめしからず。

答え:係助詞「こそ」+已然形「つらけれ」(逆接) 解説:「人こそ薄情だけれども、世は恨めしくない」。


Q94.次の傍線部「か」を識別せよ。

知らものは何

答え:係助詞「か」(疑問・結びの省略) 解説:「知らぬものは何(であるか)」。


Q95.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

あはれにも思ひ知らるる。

答え:係助詞「ぞ」+連体形「るる」(強調) 解説:「しみじみと思い知られる」。


Q96.次の傍線部「や」を識別せよ。

此の世にあるもの皆夢

答え:係助詞「や」(疑問・結びの省略) 解説:「この世のものは皆夢か」。


Q97.次の傍線部「こそ」を識別せよ(結びの省略)。

山里は冬こそ

答え:係助詞「こそ」(結びの省略) 解説:「(さびしけれ)」が省略。


Q98.次の傍線部「ぞ」を識別せよ。

いづくも同じ秋の夕暮、寂し

答え:係助詞「ぞ」(結びの省略・倒置) 解説:「寂しい」の強調。


Q99.次の傍線部「なむ」を識別せよ。

我れもまた行かなむ

答え:終助詞「なむ」(願望、他者への願い) 解説:未然形「行か」+「なむ」。「行ってほしい」(他者)。係助詞でない。


Q100.次の傍線部「こそ」を識別せよ。

あれこそ世に類なき名歌なれ。

答え:係助詞「こそ」+已然形「名歌なれ」(強調) 解説:「あれこそ世に類のない名歌だ」。


入試レベル /20


もっとドリルを解きたい方へ

「誰でも古典塾」では、テーマ別に 35テーマ × 100題 = 3,500題 のドリルを無料配布しています。

👉 古文ドリル一覧ページを見る

👉 古典文法 識別解説の一覧ページを見る

コメント

タイトルとURLをコピーしました